Matrícula: gratuita
Fechas y horario
Lunes 15, 17, 22 y 24 de septiembre de 16.00 a 20.30 h
Martes, 23 de septiembre de 18:30 a 20.30 h
A quién va dirigido
Profesores de Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia y materias afines.
Dónde se imparte
En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.
Créditos
2 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
MATRÍCULA CERRADA
INSTRUCCIONES:
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- Sigue las instrucciones que aparecerán en pantalla para completar tu inscripción.
- Finaliza el pedido.
OBJETIVOS
| 1. Analizar y profundizar sobre las posibles prácticas en Geografía tanto en la ESO como en Bachillerato 2. Acercarnos al conocimiento de los recursos web y del uso de las Tic en el ámbito de la geografía 3. Poner en valor el potencial didáctico que tienen las prácticas de geografía en el conocimiento, valoración y tratamiento educativo en la Educación Secundaria. 4. Trabajar y aplicar los conocimientos que se adquieran durante las ponencias por medio de una estructura en la que los asistentes pongan en práctica actividades para ser empleadas en el aula. 5. Acercar y presentar a los participantes actividades didácticas utilizando recursos TIC y en la web 6. Planificar una actividad didáctica donde se puedan aplicar parte de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el curso y donde se expliciten lo aprendido durante el curso. |
PROGRAMA
| Lunes, 15 de septiembre 16.00-20.30 h | Prácticas de geografía física: relieve, topografía, vegetación e hidrología. José Manuel Crespo Castellano. Profesor doctor del Departamento de Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas en la facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Tiene una gran experiencia a la hora de impartir cursos de formación del profesorado especialmente en el área de Geografía y concretamente en Geografía Física y cartografía. Además tiene diferentes publicaciones didácticas y participa y coordina diversos grupos de investigación de Geografía. Co-coordinador del grupo GEODIDAC de la UCM. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Miércoles, 17 de septiembre 16.00-20.30 h | Prácticas de geografía de climatología. El Tiempo y el Clima. Rubén Del Campo Hernández. Área de comunicación de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET). * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Lunes, 22 de septiembre 16.00-20.30 h | Prácticas de geografía económica: sectores primario, secundario y terciario y análisis político/económico del mundo actual. María Luisa Gómez Ruiz, profesora de Enseñanza Secundaria en el IES Altair de Getafe (Madrid) y profesora doctora del Departamento de Didáctica de las Ciencia Experimentales, Sociales y Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Martes, 23 de septiembre 18.30-20.30 h | Conferencia general de la Universidad de Otoño . «El único viaje, o la utilidad de lo inútil». D. Jaime Buhigas Tallón. Profesor, formador y asesor de centros educativos, director de teatro y fundador del movimiento de renovación pedagógica «Aprendemos todos: por una educación mejor.» * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Miércoles, 24 de septiembre 16.00-20.30 h | Prácticas de Geografía de población: estadísticas, recursos web y TIC. Carlos Martínez Hernández. Doctor en Geografía. Profesor del Dpto. de Didáctica de las CC Experimentales, Sociales y Matemáticas de la facultad de Educación de la UCM. Especialista en geografía de la Población. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
METODOLOGÍA
Las ponencias se dividirán en dos partes.
Una primera parte más teórica, donde los ponentes explicarán los aspectos teóricos de cada tema de las ponencias y una segunda parte, más práctica, donde se realizan actividades amoldadas a los cursos de ESO y Bachillerato. Se seguirá una metodología activa, participativa y colaborativa. Los diferentes participantes del curso realizarán diversas actividades que serán compartidas por todos los participantes.
EVALUACIÓN
Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
Asistencia al 100% de las horas. Participación activa en las actividades a realizar, presencia en el curso y elaboración de una memoria de un mínimo de 10 folios. Se realizará un resumen valorativo de las distintas ponencias destacando los aspectos educativos y didácticos que se han desarrollado, su aplicabilidad en el aula, su grado de satisfacción respecto a las ponencias y sus valoraciones positivas y negativas de las mismas. Se analizará y valorará globalmente el curso, indicando aspectos como grado de satisfacción general, cumplimiento de las expectativas, desarrollo del curso, horario, calidad de los ponentes, coordinación del curso y aspectos mejora
Coordinación: Luis A. Cruz Naïmí
Matrícula: gratuita
Fechas y horario
17, 23, 25, 30 septiembre de 16.30 a 20.30 h
2 octubre de 15:30 a 19:30 h
A quién va dirigido
Profesores de Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia y materias afines.
Dónde se imparte
En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.
Jueves, 2 de octubre – Visita práctica al monumento del Valle de Cuelgamuros.
Créditos
2 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
MATRÍCULA CERRADA
INSTRUCCIONES:
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- Sigue las instrucciones que aparecerán en pantalla para completar tu inscripción.
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OBJETIVOS
| 1. Comprender el significado del proceso de construcción de un monumento colosal en un contexto posbélico de devastación y pobreza. 2. Entender las percepciones de los distintos agentes sociales que participaron en la construcción del monumento y que nos ofrecen una visión poliédrica y multicausal. 3. Contribuir a descodificar las manifestaciones artísticas y los símbolos de la ideología imperante en el franquismo, haciendo comprensibles los símbolos del nacionalcatolicismo y del fascismo existente en el monumento. 4. Situar el monumento en relación con otros monumentos ya resignificados en otras partes del mundo. Memoriales sobre hechos históricos y espacios traumáticos. 5. Aportar ideas para diseño de la estructura de un potencial memorial, a partir de materiales didácticos, audiovisuales e interactivos, que sirva de consolidación de valores democráticos. 6. Aportar propuestas didácticas claras y coherentes que permitan a alumnos de Secundaria, Bachillerato y adultos descodificar el espacio traumático que supone el monumento del Valle de Cuelgamuros. |
PROFESORES
D. Isidro Miguel García, doctor en Geografía e Historia por la UAH. Ha sido profesor de Enseñanza Secundaria y en las universidades de Alcalá y Complutense de Madrid.
D. José Ignacio Ortega Cervigón, doctor en Historia medieval por la UCM. Docente e investigador en el Dpto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la Facultad de Educación de la UCM. Ha sido profesor de Secundaria y de la UNIR.
PROGRAMA
| Miércoles, 17 de septiembre | 16:30 h. ¿Qué saben los alumnos sobre el Monumento del Valle de Cuelgamuros? Claves para entender la construcción del monumento durante el periodo de la Autarquía franquista. 18:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Una construcción colosal en una España pobre y devastada. Autarquía y Valle de los Caídos”. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Martes, 23 de septiembre | 16:30 h. Los actores sociales que participaron en la construcción del Valle de Cuelgamuros. Estructura del monumento, símbolos artísticos e ideológicos. 18:30 h. Conferencia general de la Universidad de Otoño. «El único viaje, o la utilidad de lo inútil». D. Jaime Buhigas Tallón. Profesor, formador y asesor de centros educativos, director de teatro y fundador del movimiento de renovación pedagógica «Aprendemos todos: por una educación mejor.» * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Jueves, 25 de septiembre | 16:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Las voces que resuenan en el Valle de Cuelgamuros. 18:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Qué enseñar y aprender hoy de la iconografía y de los símbolos del monumento”. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Martes, 30 de septiembre | 16:30 h. – El patrimonio controversial como espacio de memoria. El Valle de Cuelgamuros y la necesidad de su resignificación. 18:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Los memoriales, acontecimientos traumáticos y su resignificación”. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Jueves, 2 de octubre | 15:30 a 19:30 h. Visita guiada y puesta en práctica de propuestas didácticas sobre el monumento. Elementos didácticos: objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación. Simulación de actividades en el monumento. |
METODOLOGÍA
Las ponencias se dividirán en dos partes.
Una primera parte más teórica, donde los ponentes explicarán los aspectos teóricos de cada tema de las ponencias y una segunda parte, más práctica, donde se realizan actividades amoldadas a los cursos de ESO y Bachillerato. Se seguirá una metodología activa, participativa y colaborativa. Los diferentes participantes del curso realizarán diversas actividades que serán compartidas por todos los participantes.
EVALUACIÓN
Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
Asistencia al 100% de las horas y participación activa en las actividades a realizar, presencia en el curso y elaboración de una memoria de un mínimo de 10 folios. Se realizará un resumen valorativo de las distintas ponencias, destacando los aspectos educativos y didácticos que se han desarrollado, su aplicabilidad en el aula. Se incluirá una propuesta didáctica de situación de aprendizaje relacionada con el Monumento.
Coordinación: José Miguel Campo Rizo