La cooperación entre instituciones sí es posible.
Un año más, el acto central de la Universidad Otoño programada por el Colegio Oficial de Docentes desde hace 44 años ha resultado ser un ejemplo de colaboración institucional. Representantes de la universidad y de la administración educativa han manifestado su apoyo a una oferta formativa que, cada comienzo de curso, convoca a cientos de profesores madrileños.
El objetivo principal de los cursos sigue siendo la actualización científica y didáctica del profesorado. Pero cada edición ha tenido su propia seña de identidad. En esta ocasión, el denominador común de los cursos ha sido ofrecer herramientas docentes en un entorno social lleno de retos. El decano del Colegio, Amador Sánchez, lo explicaba así en su intervención: “Esta Universidad de Otoño es una oportunidad de crecimiento y mejora profesional. Tenemos intacta, después de 44 ediciones, la vocación de ofrecer a los profesores un espacio abierto pero riguroso, en el que compartir experiencias desde la interdisciplinariedad y con un enfoque humanista”. Además, “esta edición 2025 ha sido singular, por integrarse plenamente en el Plan de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, algo que supone un nuevo marco de colaboración y un paso más en el reconocimiento institucional a la formación proyectada por este Colegio Oficial”, ha señalado el decano.
El respaldo de la comunidad universitaria
Las aulas de la Facultad de Geografía e Historia de la UCM acogen algunos cursos de la Universidad de Otoño 2025, lo que refrenda también el apoyo de la comunidad universitaria a este proyecto. El decano de la Facultad, Miguel Luque Talaván, ha querido resaltar esta colaboración, que se remonta a muchos años atrás: ”Somos una facultad varias veces centenaria, que atesora una valioso legado científico y cultural. Y el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados ha sido un aliado esencial en nuestra trayectoria de los últimos años, colaborando en las Comisiones de Calidad, en el reconocimiento de los alumnos más sobresalientes en los actos de Graduación o en la programación conjunta de eventos como el reciente Congreso Internacional de Didáctica de las Humanidades, celebrado en el mes de mayo pasado”.
Luque Talaván destacó el papel del Colegio en el contexto de nuestro sistema educativo: “Necesitamos una educación cohesionada, con interrelaciones entre todos los niveles educativos y con un profesorado muy formado, y esa formación ha de entenderse como una inversión estratégica y no como un gasto. En este sentido, el Colegio es un magnífico representante de la profesión docente en unos tiempos en los que se hace imprescindible la defensa de las reivindicaciones legítimas del colectivo”.
Un referente en materia de formación
El viceconsejero de Política y Ordenación Educativa de la Comunidad de Madrid, José Carlos Fernández Borreguero, manifestó también su apoyo institucional a la Universidad de Otoño: “Es un referente en la formación de profesores de la Comunidad de Madrid; por eso, no tuvimos duda en dotarla de más fortaleza y estabilidad desde la Consejería. Esta formación es muy importante en la proyección de la profesión docente, porque está a la vanguardia de las iniciativas didácticas”. También se refirió al denominador común que ha definido esta convocatoria: “En un mundo complejo, en el que es difícil prever los cambios y el futuro en general, es importante que apostemos por la Educación y, especialmente, por los profesores, que son quienes promueven el interés por el aprendizaje; enseñan a los alumnos a pensar, a diferenciar lo relevante de lo que no lo es, y a transformar la información en conocimiento”. “Si en la Comunidad de Madrid hemos conseguido reducir la tasa de abandono escolar al 9,3 %, tres puntos por debajo de la media nacional, se lo debemos a los docentes, a los equipos de orientación y a los equipos directivos”, añadió el viceconsejero.
Con el apoyo del rectorado de la UCM
El vicerrector de Planificación, Coordinación y Relaciones Institucionales de la UCM, José María Coello de Portugal, que por segundo año consecutivo respaldó con su presencia la Universidad de Otoño, quiso en esta ocasión hacer una mención especial a la figura del decano, Amador Sánchez, como principal responsable de estos cursos: “Estamos ante un proyecto consolidado que es la suma de muchos años de esfuerzo. En este momento quiero destacar el papel de su principal responsable, Amador Sánchez, por su cercanía y colaboración con la Universidad Complutense, y su firmeza en conseguir objetivos tendentes a dar estabilidad y continuidad a esta Universidad de Otoño y ,con ello, promover una educación de calidad en nuestro sistema educativo». «El que hoy estemos aquí los representantes de la universidad, de la administración educativa y de la administración corporativa, implica un respaldo muy claro a esta iniciativa. Esta suma de sinergias no tiene más objetivo que proyectar un servicio público de calidad para los ciudadanos”, ha añadido.
El vicerrector ha terminado su intervención señalando la importancia de ese servicio público, que no es uno más, sino “el que nos permite que el derecho a la Educación se mantenga a lo largo de toda la vida. En la Universidad de Otoño se ofrece ese servicio a los docentes, pero también a la investigación y a la trasferencia del conocimiento”.
Medallas de Honor del Colegio Oficial
Durante el acto se hizo entrega de las Medallas de Honor del Colegio a diversas personas sobresalientes en el sector educativo y cultural de nuestra comunidad autónoma . Es un reconocimiento que destaca la labor de personas e instituciones que dedican o han dedicado su trayectoria profesional a mejorar nuestra sociedad. En esta ocasión, se otorgaron 11 medallas, que fueron impuestas a los galardonados por miembros de la Junta de Gobierno del Colegio, ante la presencia de familiares y amigos.
Pilar Ponce, presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, fue la encargada de representar a los homenajeados con unas palabras cargadas de emoción y reconocimiento: “Estas medallas ponen el acento en figuras muy diversas de la comunidad educativa, y es un honor poder hablar en nombre todas ellas. Creo que este reconocimiento es un estímulo para seguir trabajando juntos en la mejora de nuestro sistema educativo y de nuestra sociedad en general, con el objetivo final de hacer un mundo mejor”. Quiso aprovechar el momento para reconocer el papel del Colegio Oficial en el seno del Consejo Escolar que preside: “La aportación del Colegio, en la figura del José Miguel Campo Rizo, es muy valiosa en varios ámbitos: en la mejora de la normativa que regula nuestro sistema educativo madrileño, pero también en el apoyo a la formación continua del profesorado. El Colegio es un pilar en el trabajo diario del Consejo Escolar y juntos podremos afrontar los retos del futuro”. Como mensaje final, Pilar Ponce hizo, además, una referencia explícita a los docentes: “Es necesario seguir reconociendo la labor de tantos profesores que nos han hecho amar el conocimiento más allá de donde alcanza la mirada. Ellos son la piedra angular del sistema educativo y quienes nos ayudan a sacar lo mejor de nosotros mismos”.
RELACIÓN DE MEDALLISTAS 2025
¿La utilidad de lo inutil?
La conferencia general fue impartida por Jaime Buhigas, músico, autor teatral y formador. Bajo el título: “El único viaje, o la utilidad de lo inútil”, su discurso abrió un espacio de reflexión cargado de preguntas. ¿Por qué estudiamos? ¿Para qué sirve estudiar? ¿Es el estudio un peregrinaje? Y los profesores… ¿qué necesitamos para seguir enseñando con ilusión? El objetivo fue que cada uno de los presentes se cuestionara las respuestas en una reflexión interna. Pero Buhigas nos ofreció alguna propia, fruto de su experiencia como formador: “A veces lo que parece inútil no lo es y, aunque no siempre aprendemos con un objetivo o un fin, el camino es un aprendizaje en sí mismo. Enseñar es acompañar en el conocimiento y ser compañeros peregrinos de nuestros alumnos; y solo desde la ilusión, desde el continuo aprendizaje y desde la renovación, podemos seguir enseñando”. Las referencias a textos magistrales de Blake, de Unamuno o de León Felipe, enriquecieron una conferencia cargada de incógnitas y de certezas.
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