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    Oficina virtual
    Las altas capacidades como reto a la educación: conocimiento del perfil y posibilidades de atención educativa de este alumnado.
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    Acceso al Cuerpo de Inspectores: consulta tu tribunal y el inicio de las pruebas
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    Inicio Comunicación

    Dignidad humana y bien común Contribución de la clase de Religión

    Dignidad humana y bien común.
    Contribución de la clase de Religión

    Fechas y horarios

    22, 23 y 24; 28 y 29 de septiembre.
    De 16.30 a 20.30 h.

    N.º de horas

    20 horas.

    Créditos

    El curso está reconocido con 2 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.

    ¿A quién va dirigido?

    Profesores que imparten el área de Religión Católica en centros públicos y concertados, desde Educación Primaria hasta Bachillerato.

    ¿Dónde se imparte?

    Colegio Oficial de doctores y licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de la Comunidad de Madrid (C/ Fuencarral 101, 3º, 28004 Madrid).

    OBJETIVOS

    1.- Profundizar en la dignidad humana y el bien común como propuestas esenciales de la antropología cristiana.

    2.- Ahondar en las relaciones de la dignidad humana y el bien común con los contenidos del currículo de Religión.

    3.- Conocer proyectos sociales de la Iglesia al servicio de la promoción humana, la dignidad y el bien común.

    4.- Proponer recursos didácticos desde una educación transformadora para la clase de Religión.

    5.- Manejar recursos digitales sobre la enseñanza social de la Iglesia para el alumnado de Religión.


    CONTENIDOS

    1.- La dignidad humana y el bien común como contenidos esenciales de la visión cristiana de la vida.

    2.- Principios y valores de la enseñanza social de la Iglesia y sus implicaciones educativas.

    3.- La dignidad humana, los derechos humanos y el bien común en el currículo de Religión Católica.

    4.- La educación para el desarrollo y la educación transformadora para una ciudadanía global con sentido.

    5.- Presentación de proyectos y recursos didácticos basados la ética cristiana para la enseñanza de la religión.


    METODOLOGÍA

    La metodología de la actividad garantizará la aportación de los contenidos académicos necesarios a través de las ponencias, recitales y la documentación del curso en el aula virtual. A partir de esta contribución se facilitará la participación de los profesores y la aplicación de estos contenidos a su programación didáctica. La memoria escrita individual que se exigirá como memoria del curso será evidencia de este planteamiento.

    Se utilizará el aula virtual del Colegio de Doctores y Licenciados para la presentación de los materiales de los ponentes que son necesarios para la elaboración de la memoria que se presenta digitalmente. Además del aula virtual, se garantiza un correo electrónico para la comunicación entre el profesorado y la coordinación del curso.


    EVALUACIÓN

    Además de la asistencia conforme a los criterios establecidos por ley, los profesores participantes elaborarán una memoria escrita en la que trabajarán una o dos propuestas didácticas para aplicar en el aula los contenidos abordados en el curso.


    PONENTES / TUTORES

    D. José Luis Guzón Nestar. Delegado Episcopal de Enseñanza de Madrid.
    D. Carlos Esteban Garcés. Director del Curso.
    D. Julio Martínez Martínez. Doctor en Teología. Universidad Pontificia Comillas.
    D. Luis Aranguren Gonzalo. Doctor en Filosofía. Universidad Complutense de Madrid.
    D José Luis Segovia Bernabé. Doctor en Teología. Vicario Pastoral en la Archidiócesis de Madrid.
    D. Luis Hernández Vozmediano. Director diocesano de Cáritas Madrid.
    D. Jaime Palacio Forcat. Miembro de los equipos de coordinación de REDES y Enlázate por la Justicia.
    D.ª Paloma Montero. Equipo de Educación Transformadora de REDES.
    D.ª Rebeca Collado Pérez. Equipo de Enlázate por la Justicia.
    D.ª Aurora Martín Izquierdo. Psicóloga y Educadora Social en Pinardi-Pan Bendito.


    PROGRAMA

    16:00 h. Acreditación y Documentación.


    16:30 h. Inauguración del Curso. D. Amador Sánchez Sánchez. Decano del Colegio Oficial de Docentes. D. José Luis Guzón Nestar. Delegado Episcopal de Enseñanza de Madrid. D. Carlos Esteban Garcés. Director del Curso.


    17:00 h. La Iglesia y la dignidad humana en las encrucijadas de la vida. D. Julio Martínez Martínez. Doctor en Teología. Universidad Pontificia Comillas.

    18:30 h. – 20:30 h. Acto General de la Universidad de Otoño. “Profesores Robots, ¿Por qué no?”. D. Javier M. Valle López. Coordinador del Grupo de Investigación sobre “Política Educativa Supranacional” de la Universidad Autónoma de Madrid.

    16:30 h.–18:30 h. El cuidado como paradigma educativo. D. Luis Aranguren Gonzalo. Doctor en Filosofía. Universidad Complutense de Madrid.

    18:30 h.–20:30 h. Valores y principios de la Doctrina Social de la Iglesia. D José Luis Segovia Bernabé. Doctor en Teología. Vicario Pastoral en la Archidiócesis de Madrid.

    16:30 h.–18:30 h. El compromiso de la Iglesia al servicio de la dignidad y el bien común. D. Luis Hernández Vozmediano. Director diocesano de Cáritas Madrid.


    18:30 h.–20:30 h. Algunas presencias de la Iglesia al servicio de la dignidad y el bien común. Comisión contra la violencia contra la Mujer, Pastoral de la Salud Ecología integral, Pastoral Penitenciaria Migraciones y Hospitalidad. D. Carlos Esteban Garcés, director del curso.

    16:30 h.–18:30 h. REDES, una experiencia eclesial de caminos compartidos. D. Jaime Palacio Forcat. Miembro de los equipos de coordinación de REDES y Enlázate por la
    Justicia.

    18:30 h.–20:30 h. Educación Transformadora y para la Ciudadanía Global. Enfoque y recursos. D.ª Paloma Montero. Equipo de Educación Transformadora de REDES.

    16:30 h.–18:30 h. Campaña “La paz teje”, también en las aulas. D.ª Rebeca Collado Pérez. Equipo de Enlázate por la Justicia.

    18:30 h.–20:30 h. Estrategias educativas para cuidar la educación de todos. D.ª Aurora Martín Izquierdo. Psicóloga y Educadora Social en Pinardi-Pan Bendito.

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